В условиях реализации ФГОС эффективным способом достижения каждым обучающимся планируемых результатов освоения ООП является системно-деятельностный подход который направлен на организацию процесса обучения, где главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника. Инструментальное музицирование один из путей достижение этой цели. На уроке музыки во 2 Б классе ребята были активными участниками учебного процесса. Пели, играли на музыкальных инструментах, участвовали в театрализации, знакомились с жанром оперы. Ученые доказывают, что наша память сохраняет 90% из того, что мы делаем, 50% из того, что мы видим, и 10% из того, что мы слышим. Именно в младшем школьном возрасте закладываются основы эстетической культуры, а сформировавшиеся навыки творческого самовыражения, в последствии придадут уверенность в начинании любой сферы будущей деятельности ребенка.